Skip to main content

注意力治療訓練

本研究打造虛擬環境的十個模塊,意在訓練 注意力,主要針對注意力不足過動症(AttentionDeficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)的孩童,希望 透過腦波監測和機器學習分類的方式,改善注意力訓練的精確度。

本研究打造虛擬環境的十個模塊,意在訓練 注意力,主要針對注意力不足過動症(AttentionDeficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)的孩童,希望 透過腦波監測和機器學習分類的方式,改善注意力訓練的精確度。本實驗是在室內由受試者配戴 腦波儀(Emotiv),連接藍芽,透過腦機介面接收受 試者在進行訓練時的腦波訊號 ( row data),再傳到 伺服器上利用事先訓練好的 SVM (支持向量機) 模 型分類,即時預測受試者的專心與否。 隨後利用每位受試者第一次測試前所錄製的 腦電資訊,訓練出一組 SVM 模型,並在之後的檢 測都使用此模型進行預測,檢測時,若模型判斷 出受試者此時專注度足夠高,遊戲介面的進度條 便會前進一個階段,直至達到指定階段為止。

關鍵詞:注意力,腦波(EEG),虛擬實境,注意力 不足過動症,腦機介面